各学院:

为检验课程教学范式综合改革项目建设成效，加强课程教学范式综合改革项目管理，提高教师课程教学水平和教学效果，充分发挥课程教学范式综合改革项示范引领作用，不断促进人才培养质量提升，学校决定开展本学期课程教学范式综合改革项目的结项工作，现将项目结项工作安排通知如下。

一、结项范围

2016、2017、2018、2019年立项且本学期正常开课的课程教学范式综合改革项目。

二、结项要求

1.项目结项按照《商丘师范学院课程教学范式改革项目管理办法》（院行字〔2016〕33号）规定进行。《课程教学范式改革项目结项评价办法》中所要求的全部内容应完备无缺。

2.学校正式立项的且建设期满的课程教学范式综合改革项目，本学期正常开课。

3.因培养方案修订等原因导致课程名称发生变更的立项课程，需提交相应说明材料，并由院长签字盖章，经评审专家签署意见后报学校审批。

4.因培养方案修订等原因导致停开或取消的立项课程原则上不予结项。

三、结项程序

（一）学院初审鉴定

各学院对课程教学范式综合改革项目结项审核要认真负责，切实发挥改革课程的示范引领作用。要结合学生评教成绩、学生访谈和问卷调查结果、教师平时课堂教学情况和课程负责人提交的结项材料，对课程建设情况和实际效果进行全面评价。

要严格按照《课程教学范式改革实施方案》和《课程教学范式改革项目管理办法》文件精神，逐项对照结项要求，认真核对自评表中的全部材料，严格审核视频资源、教学设计、慕课证书、课题组成员、结项报告等相关材料的质量完备及一致性情况，结项报告中必须明确本课程范式改革类型。

各学院要组织院长任组长，教学副院长任副组长的专家组认真进行审核，并对每一个结项项目给出具体审核意见（审核意见填写到《商丘师范学院课程教学范式改革项目结项书》学院鉴定意见栏），专家组全体成员（原则上不少于7人）逐一签字并加盖学院公章后统一报送。专家组至少听申请结项课程公开课一次。学校提倡各学院进行公开鉴定，相关专业教师全员参与。学院初步鉴定方式由各学院自主确定，并对初审鉴定结果进行网上公示。

（二）学校复审鉴定

学校组织专家严格按照《商丘师范学院课程教学范式改革项目结项评价办法》进行复审。复审时坚持严格标准，对于建设成效不符合要求的项目坚决不予结项。

复审阶段，项目负责人要对照结项要求，进行PPT汇报（汇报时间不超过5分钟），并现场回答专家评委提出的问题；评审专家在认真审阅结项材料、查看学院鉴定意见的基础上，通过投票给出鉴定意见，最后报请学校研究确定项目是否通过验收结项。

（三）验收通过结项后的课程，课程负责人或课程团队仍要继续进行改革提升，各学院每年度要对课程改革提升情况进行考核，考核合格后按照1.5工作量计算。学院一定要严格把关，确保通过课程教学范式综合改革，切实提高课堂教学质量。

学校仍将通过听课、学生调查座谈、学生评教等形式不定期对通过验收结项的示范课程进行复查，如复查不通过，将不再列为示范课程，取消工作量系数奖励。

（四）验收不通过的课程，需要根据相应结项验收标准进行改进和提升，达到验收结项要求后，方可在条件允许时再次申请验收结项。

四、结项材料要求

（一）提交材料清单

结项要求按照《商丘师范学院课程教学范式改革项目管理办法》（院行字〔2016〕33号）进行。

1.《商丘师范学院课程教学范式改革项目结项书》1式5份。

2.根据不同立项类型的《结项标准要点》，填写《商丘师范学院XXXX式课程教学结项标准内涵及评分表》（1份），对照自评表，提交相关支撑材料1份。

3.《商丘师范学院课程教学范式改革效能评价通用指标体系》（1份）。

4.撰写结项报告，说明泛雅网络教学平台和课程录制情况，总结改革亮点（1份）。

5.课程标准（1份）

6.完整教学设计（1份）。

7.XX学院2022-2023学年第二学期课程教学范式综合改革项目结项汇总表（1份）。

上述材料均需要提交纸质版和电子版，且评价办法中的每一项内容都应提供相应的支撑材料。

（二）材料报送要求

纸质材料请于3月17日下午17:00点前以学院为单位送报至教务处104室，同时将电子版材料发送至指定邮箱。

附件：

1.《课程教学范式改革项目管理办法》

2. 2022-2023学年第二学期课程教学范式综合改革项目结项汇总表

联系人：李毅然；电话：3057386

电子邮箱：sqnujyk@sqnu.edu.cn

教务处

2023年3月2日