各单位：

为全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和教学基础地位，聚焦人才培养核心要素、关键环节，探索人才培养新机制、新模式、新举措，坚持以学生为中心、坚持教研结合、坚持实践检验、坚持整体推进，持续提升教师教学能力、课堂教学水平和教学过程管理，强化教师教育特色，有效引导、有力提高教师教学成效和人才培养质量，现组织开展我校2024年度校级本科教学改革研究项目立项建设工作，相关事项通知如下：

一、立项范围

2024年度校级本科教学改革项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师教育教学能力、专业发展能力、人才自主培养能力为根本目标。立项范围参照《商丘师范学院2024年本科教学改革研究项目立项指南》（以下统一简称为《立项指南》）。

二、申报要求

（一）项目应在一定的理论基础上，重点突出教学过程、教学管理和人才培养工作中的实际应用、实践指导与推广价值。项目选题应在学校《立项指南》给出的六个建设领域48个主题中进行选择，申报题目可围绕本科教育教学中迫切需要解决的具体问题对主题进行适当调整来确立，鼓励有前期相关研究基础的有价值的选题申报。项目主持人近三年已有相同或相近立项建设的教改项目、已获校级或省级及以上教学成果奖项目，如无创新发展，不得重复申报。项目其他成员不能以相同或相似的题目、内容重复申请立项。

（二）申报校级本科教改项目应符合以下基本条件：

1.遵循教育教学规律，具有较强的科学性、前瞻性、创新性。

2.具有扎实的教育教学改革基础。

3.研究目标明确，研究思路清晰，研究方法科学，改革方案合理、可行。

4.项目预期研究成果具有较好的推广应用价值。

5.具有较强的研究力量和实施力量，在经费和条件等方面有保障。

6.项目申报主持人必须是我校在岗教师和教学管理人员，且具备讲师以上职称或博士以上学历，要有一定的研究水平和组织能力，能作为项目实际主持者，并担负实质性的研究工作。

7.为扩大项目参与面，发挥团队作用，每个项目都应组成结构合理的项目组，项目组一般由5-7人组成（含主持人）。

8.项目组成员须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。

9.每位项目主持人限报1项，作为主持人申报的不得再参与其他项目，作为项目组成员参与不得超过2项。

三、申报流程

1.项目主持人须填写《2024年度商丘师范学院本科教学改革研究项目立项申请书》，并向所在单位提出立项申请。

2.各单位在推荐教改项目时，须认真审核项目所解决的问题和推广应用价值，对于预期研究成果和解决问题不明确、不具体、推广应用范围和对象不具体的项目，不予推荐。同时，各单位须对项目主持人的申请条件及申报书的真实性进行严格审核，对于抄袭、复制他人研究成果、重复申报自己（或他人）已经立项研究过的项目不予推荐，单位签署同意推荐的意见后方可推荐上报。

3.各单位要结合学校和本单位教学改革工作重点，整合教学资源、优化项目设计，组织集体评审对项目进行严格把关，保证推荐项目的质量，严禁同一单位重复申报解决相同问题的项目。

4.学校将组织专家评审，评选出拟立项项目。

四、上报要求

需提交材料：

1.《2024年度商丘师范学院本科教学改革研究项目推荐汇总表》；

2.《2024年度商丘师范学院本科教学改革研究项目立项申请书》；

3. 所提供的支撑材料单独装订成册，材料目录放在首页。

请以学院为单位于10月20日前将以上材料纸质版和电子版报送至教务处104室，电子版发送至指定邮箱：sqnujyk@sqnu.edu.cn。

五、联系方式

联系人：李毅然 电话： 3057386

附件：商丘师范学院2024年本科教学改革1-3