各学院：

为全面深化学分制改革，完善学生知识结构，丰富学生知识广度，提高学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据《河南省教育厅关于切实加强本科高等学校通识教育的实施意见》（教高〔2023〕152号）精神，学校将深化教学改革，在丰富课程资源的同时，全面提高通识教育教学质量，坚持通识教育与专业教育相结合，构建结构科学、形式多样、特色鲜明、适应性高的通识教育体系。现开展2024年春季学期校内公共选修课申报工作，具体工作安排及要求如下：

一、申请手续

申请教师需填写提交材料：

1.《公共选修课开课申请表》(纸质版)；

2.《公共选修课申请汇总表》(电子版)；

3.《课程教学大纲》(纸质版和电子版)。

以上材料需要在12月30日前以开课学院为单位，一式一份报送教务处114办公室，电子版发送至邮箱（jiaowuke@sqnu.edu.cn

），经教务处主管领导审核后，通知开课教师。申请表和汇总表见附件。

二、课程设置及开设条件

1.各学院每学年应至少开设1-2门公共选修课程。

2.开课教师应具备良好的师德师风和较高的政治思想道德素质，坚决维护党中央权威和集中统一领导，具有正确的社会主义核心价值观。

3.开课教师一般应为本校正式聘用教师，具有讲师以上职称，特殊专业、课程可适当放宽。

4.开设的课程必须符合我校教育教学培养目标，内容应符合国家意识形态工作要求，教材应选用教育部及学校规定的教材。另外，课程应以学生为主体，以学生的综合素质发展为核心，在注重知识深度和广度的前提下，有机融入思政元素，实现知识传授与价值塑造的和谐统一。

5.鼓励教师开设新的公共选修课程，丰富公共选修课程体系。要深入挖掘商丘地方应天书院、四平调、剪纸等优秀传统文化，打造具有鲜明特色的通识教育课程。

6.鼓励教师积极运用互联网、人工智能等现代信息技术，在保证教学质量的同时，对课程教学设计、教学方法、教学组织、考核方式等进行大胆创新。

7.鼓励教师组建区域性、全国性的课程团队，充分运用虚拟教研平台，开展校企合作共建课程，定期对课程实施、教学内容、教学方法等方面开展集中研讨，协同共建教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、教学案例等教学资源，形成优质共享的教学资源库。

8.每门公共选修课通常设置为2学分、32学时，但允许、鼓励各学院拓展通识课堂边界，将知识讲座、名家讲坛、文化沙龙等纳入通识教育范围，坚持第一和第二课堂相融合、隐性教育与显性教育相融合，坚持线上与线下相融合、校内与校外相融合，构建齐抓共管、协同联动的通识教育大课堂。

9.通识教育是学校人才培养的重要组成部分，是保证学校教育质量的重要一环，是培养学生人文素养和科学精神的重要途径，是促进学生德智体美劳全面发展的重要手段。请各学院严格把关，共同推进学校通识教育课程的建设发展。

三、教学与课程管理

1.公共选修课程的编排由教务处统一安排。

2.公共选修的课程管理、课程建设由开课单位进行，各学院应为教师开设公共选修课提供必要的保障条件。

3.公共选修课的任课教师应与课表安排保持一致，未经教务处批准，一般不允许更换教师。

4.公共选修课任课教师因病、因事需要调、停课的，需规范办理调、停课手续，并提前通知学生调、停课安排。

5.公共选修课纳入教师课堂教学质量测评之中，测评结果作为下学期是否开设该门课程的依据。

四、考核与成绩评定

关于公共选修课课程考核等，按照学校最新的有关“课程考核与成绩管理办法”执行。

五、其他注意事项

根据省教育厅《关于公布全省本科高校第六轮公共艺术教育评估结果的通知》文件精神，按照学校《美育教学实践指导方案》（商师政文〔2021〕143号）文件要求，鼓励教师开设《艺术导论》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》等8门公共艺术类限定性选修课程和其他公共艺术类任意性选修课程，公共艺术类选修课程的开设申请及教学大纲等相关材料需提交至校团委艺术教育中心审批，且课程应接受艺术教育中心的管理。

教务处

2023年12月18日