韩桂玲2023年度述职述廉述学报告

教务处 

2023年，在校党委正确领导下，我带领教务处同志，着力推进教育教学改革、不断提升专业建设内涵、持续夯实常规管理基础，圆满完成了个人岗位职责任务。现总结如下：

一、政治学习和思想建设情况

全年坚持主动学、认真学。在参加学校组织的读书班、学习会和党支部专题教育之外，我积极利用“碎片化”时间研读党的二十大报告、习近平关于教育重要论述、习近平法治思想等内容，并注意挖掘寻找理论与实践之间的契合点、融入点，确保理论学习能够有效推动工作进步。通过持续不断的学习积累，我对党的教育方针、国家教育政策、学校发展规划等方面有了更加清醒的认识，从而坚定了投身学校教育事业发展，引领教务处工作保持进步的责任感和驱动力。

   我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在思想意识上、政治立场上始终坚定地、毫不动摇地同党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”、坚定支持“两个确立”。特别是在当今信息爆炸、各种思潮交互滋生的互联网时代，作为部门负责人，我能够在工作生活中、在重要时刻，以身作则、率先垂范，始终保持政治品格的纯洁性、思想觉悟的先进性、行为信仰的一致性，以党员干部的标准严格要求自己。

二、意识形态工作方面

不管是在现实生活中，还是在互联网领域，我都能够守牢思想领域意识形态阵线，坚决抵制各种不良思潮冲击。主要体现在：带头学习，不断提升自己意识形态工作的能力水平；时刻注意用马克思主义的观点和方法论看待问题；在日常工作中思想端正、言行一致，不说过头话、不做过激事，自觉纠正身边出现的各类非马克思主义观点行为。

三、落实一岗双责情况

作为党支部书记，我认为做好教务工作必须坚持党支部的政治引领和组织保障，切实发挥党支部的思想堡垒和学习基地功能。工作中，我认真贯彻“三会一课”制度，落实党员学习教育常态化、制度化各项举措，推动把共产党员先锋模范作用落实到具体业务中。作为教务处主要负责人，我注意用高质量党建带动教务处工作高质量发展，始终树立思想政治工作主体地位，发挥思想政治工作领导作用。通过贯彻落实一岗双责，增强了教务处人员干事创业、积极奉献的工作作风，推动了教务处工作不断进步。

四、工作完成情况

1.专业建设成绩显著

出台《加快一流专业建设提高人才培养质量实施意见》《本科课堂教学质量标准》《2024版人才培养方案的指导意见》，为专业发展、课程教学质量提供了制度保障。在首次河南省本科专业综合评价中，我校历史学、化学两个专业获评为B类，在同类院校中位列前茅；以上两个专业实现了一本招生，提升了学校办学层次；协同电子电气工程学院申报获批河南省本科高校省级重点产业学院——商丘师范学院智能制造现代产业学院，预计四年内可培养高端智能制造技术人才逾2000名（12000元/生/年），切实助推了学校事业发展。

2.课程建设成果丰硕

出台《精品在线开放课程建设质量标准》《本科课堂教学质量标准》《优质课程建设质量标准》《课程过程性考核指导意见》，课程质量等级标准进一步明确，课程建设成效明显。获批国家级一流课程3门，实现了学校在“双万计划”方面零的突破；获批河南省第三批虚拟教研室试点1个、省级虚拟仿真实验教学中心1个、虚拟仿真实验教学课程群2个、虚拟仿真实验教学项目7个、河南省本科高校智慧教学专项项目2项；在河南省第27届教育教学信息化交流评选中获奖16件作品（其中一等奖3项）；获批省级课程思政样板课程4门。

3.师范生技能比赛承办工作圆满完成、参赛成绩优异

第20届河南省师范生教学技能比赛于3月份在我校举办，由教务处承办，全省共有63所高校、314名选手参加现场比赛，参赛单位和参赛规模均创历届比赛之最，我校21名选手获得18个一等奖并荣获团体一等奖。在第21届河南省师范生教学技能比赛中我校获得11个一等奖，一等奖获奖率达85%，并获得团体一等奖。在“田家炳杯”全国师范生技能比赛决赛中，我校选手获得1个一等奖、4个二等奖，成绩在同类院校中名列前茅。

4.教育教学工作稳中有进

上半年，圆满完成学校第五次教学工作大会组织召开任务。全年获批河南省教师教育课程改革研究项目11项、河南省本科高校研究性教学系列项目8项、第三批“河南省高校黄大年式教师团队”1个、全省学校体育美育浸润行动计划体育类项目1个、河南省教育科学规划重点课题1项、一般课题6项；获批教育科学规划研究课题优秀成果一等奖1项、二等奖2项；督促各学院培育教育教学成果奖17项。

5.协同提质计划全面推进

我按照方案要求，结合实际，多方协调、用心谋划，全面推进师范教育协同提质计划落地落实。

江苏师范大学遴选我校22名教师担任硕士研究生导师，联合培养硕士研究生。2023年，我校3名教师被组团牵头高校华南师范大学录取为基础教育专业博士研究生；选送历史学、美术学等师范专业5名骨干教师到江苏师范大学研修培训。江苏师范大学派遣3名专家来我校挂职并担任学科带头人。我校聘请华南师范大学3名专家来校组建教师教育专家联合工作室，成立了语文、数学、英语等十大学科教师教育专家联合工作室。我校选送43名师范生赴江苏师范大学参加暑期夏令营活动，选送5名师范生参加了华南师范大学组织的教师素养测评暑期学校。利用教育部支持建立的希沃智慧教室，我校联合江苏师范大学举办服务基础教育专题培训，有近400名基础教育一线教师参加了线上线下相结合的培训。

经过不懈努力，协同提质计划初显成效。8月份，中国教育报以《抢抓重大历史机遇，做优做强师范教育》为题，宣传报道了我校师范教育协同提质计划实施情况。9月份，教育部教师工作司司长任友群与我校领导就师范教育协同提质工作进行线上互动交流，鼓励我校依托该项目加快申硕工作进度。

6.学科竞赛百花齐放

鼓励师生参与各级各类国家级和省级学科竞赛活动，积极做好协调服务工作。全年共荣获国家级奖励133项、省级奖励800余项。

五.廉政落实情况

作为党员干部，我牢固树立底线思维，始终保持廉洁从政的自觉性。作为部门负责人，我带头遵守廉政纪律，要求教务处同志堂堂正正做人、干干净净做事，永葆共产党人本色；坚持各项工作唯学校发展为要，一切事宜唯服务师生为重，坚决抵制不良风气。在具体业务中，坚持集体领导、民主决策，不搞一言堂，重要工作请示领导或召开处务会集体研讨，始终保持规范透明、公平公正。

六、个人教科研完成情况

除了圆满完成相应教学任务外，我坚持不断提升科研水平。2023年，我在《中国教育报》发表独著文章1篇、作为第一主编公开发行教材1部、成功申报获批2023年度河南省教师教育课程改革研究重点项目1项、获批为河南省重点学科“教育学”学科带头人。

七、存在不足

1.理论学习不够系统全面。平时忙于工作，学习时间受限，导致理论学习深度不够，不利于从根本上学深悟透和在实践中灵活运用。明年要进一步提高学习自觉性，养成手不释卷、以书为伴的好习惯，全面系统开展学习。

2.对下级工作要求多、生活关心少。教务处工作千头万绪，且很多工作要求时间紧、验收标准高，客观上造成教务处人员常年工作负担重、工作压力大。今后要全面关注下属同志工作和生活，鼓励他们平衡好时间、照顾好家庭，保持良好的状态投入明年工作。