体育教育专业”足球”课程开设时间为1个学期,每周4学时。学生在接受足球基本技术、战术实践课学习同时,还需要接受一定足球运动基本理论知识学习;足球理论知识和技战术实践是相辅相成的,以理论知识为基础和指导,在技术实践中融入理论知识,促进理论知识内化为各种基本技战术实践应用。刘卫峰老师认为,足球理论知识考试内容应以基本技战术、足球竞赛规则以及促进学生思政、教育教学素养的内容为主,考试内容知识点需要支撑”课程目标”,促进人才培养。
由于体育专业的特殊性,体育教育专业足球课程考核内容既包括学生课堂参与,又包括技战术实践和足球理论知识。足球课程教学是围绕培养优秀中小学体育教师的足球基本技术、技能展开的,所有的考核评价内容需要以”课程目标”为导向,每一个知识考核点都要与课程目标相对应。足球教研室全体教师针对研讨主题进行了热烈的讨论,对撰写”课程目标达成情况评价报告”的方式方法也更加清晰。教研活动促进了专业业务知识的学习,促进了教育教学活动质量的提高, 足球教研室全体教师也渴望把教学中遇到的问题和困惑拿到教研活动中争论与探讨,以提高教学能力和专业水平。
撰稿：刘凯 审核：蔡浩刚
来源：体育学院
