2021年，教务处领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，牢固树立“四个意识”，持续增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”，切实将立德树人根本任务融入教务处工作；同时，班子遵循“以学习者为中心”的教育生态理念，对标年初计划，带领全处人员开拓进取，积极作为，较好地完成了各项工作任务。经认真梳理，现对2021年度教务处领导班子工作总结如下：

一、班子政治思想建设

教务处领导班子始终贯彻党要管党、从严治党的方针，班子成员注意维护党支部在教务处日常工作中的政治核心地位，发挥其战斗堡垒作用。这体现在以下几方面：

1.旗帜飘扬，方向坚定。领导班子高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，班子成员在思想上、政治上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，这一毫不动摇的认知意识为教务处日常工作开展提供了有力的思想保障。

2.引领学习，夯实修养。班子成员利用各种机会，不间断地开展十九大报告、十九届六中全会等的精神学习，特别是注重学习党的教育思想，使政治理论学习成为班子的常态化工作之一，切实提高了班子成员的理论水平和政治修养。

二、班子领导能力建设

教务处新一届领导班子组建以来，紧跟校党委，不断增强大局意识，提升班子领导能力和管理水平。坚持把教务处工作放到学校事业发展的大局中去看待和开展，做到正确认识大局、自觉服从大局，在重要工作中、在关键节点上，处领导班子始终同校党委保持思想和行动上的高度统一。在实际工作中，一方面打破因循守旧的惰性思维，积极探索新方法、寻找新途径、采用新手段，敢于攻坚克难；另一方面在分管校领导的支持下，不断提高决策的针对性和行动的实效性，稳步提升班子成员克服困难和解决复杂问题的能力。

三、疫情防控工作

教务处领导班子及时传达和严格落实学校疫情防控指挥部的工作要求，主动作为，确保新冠肺炎疫情下的教学工作正常开展。2月26日，召开春季学期教学工作会议；7月1日，召开春季学期期末教学工作会议；9月1日，召开秋季学期开学前教学工作会议；12月4日，召开秋季学期期末教学工作会议……管中窥豹，通过这些科学的预案和周密的部署，在疫情发展呈现长期化趋势的情况下，教务处有效保证了学校教学工作的正常开展和人才培养的高质量。特别是学期中间，在郑州及商丘本地突发新冠肺炎疫情，防控形势陡然严峻的情况下，教务处领导班子准确判明情况，上传下达，及时采取有力措施，始终确保了教学工作的安全、稳定、有序。

四、班子重点工作

1.课程思政建设（此项超额完成年度目标）

立项建设校级课程思政研究项目37项、课程思政优秀教学设计57个、课程思政样板课程20门、课程思政教学团队7个，选树课程思政示范教师6人、示范单位2个，获批省级课程思政样板课程4门，课程思政教学团队1个。

2.“双万计划”建设进程（国家级评审进行中）

《外国建筑史》等8门课程通过河南省一流课程遴选，推荐参加国家级一流课程评审。物理学、化学、历史学等7个专业参加国家级一流专业申报。

3.专业集群布局优化（此项超额完成年度目标）

制定《商丘师范学院“十四五”人才培养与专业建设发展规划》、《商丘师范学院“十四五”师范生教育发展规划》；定稿并印制2020版人才培养方案和课程教学大纲；出台《本科专业设置与调整管理办法》，进一步完善专业动态调整和招生预警机制，优化专业集群；撤销5个劣势专业，牵头完成教育部职业教育本科招生专业申报工作；获批3个省级一流专业，1个省级重点产业学院。

4.课程建设（此项超额完成年度目标）

出台《商丘师范学院通识自主选修特色课程建设与管理办法》；获批立项建设5门省级本科高校精品在线开放课程、18门省级一流本科课程（其中线上课程3门，线下课程2门，线上线下混合式课程12门，虚拟仿真课程1门）；获得17个省级教育教学信息化大赛奖项。

立项建设校级教育教学改革研究与实践项目74门；获批1个河南省黄大年式教师团队，获批3个省高等学校优秀基层教学组织；11项省高等教育教学改革研究与实践项目通过省级鉴定；9项课题获河南省2021年度教师教育课程改革研究项目立项；2项获2021年度河南省级新文科研究与改革实践项目立项；4项获河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题立项建设，1项获河南省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题立项；7项研究成果获2021年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖。

5.实践基地建设（此项超额完成年度目标）

出台《商丘师范学院实践教学过程监督管理办法》；编写《师范生实践教学手册》；立项建设70项校级大学生创新性实验计划项目；遴选40个优质实习基地；获批4个河南省本科高校大学生校外实践教育基地。

6.深化完全学分制改革（此项圆满完成年度目标）

出台《商丘师范学院在线开放课程学分认定办法》、《商丘师范学院普通本科学生辅修专业、双学位、主辅修专业互换管理办法》，修订《学生学籍管理规定》等制度，允许学生通过技能证书认定相应课程的学分，或进行课程的替换。2021年共办理了180名学生/480门次的学分认定或课程替换，进一步满足了学生的个性化发展需求。

7.打造师范品牌、申报教育硕士（超额完成年度目标）

扩展“互联网+”师范生成长工作坊规模（工作坊首次涵盖15个师范专业），创新工作坊组织方式。首次组织校级“互联网+”师范生成长工作坊说课大赛，且大赛采取网络直播方式供所有师范专业师生观摩学习。首次组织参加“田家炳杯”第七届全国师范生教学技能大赛且成绩优异（两人入围决赛、四人获得三等奖、一人获得优胜奖）。遴选基础教育研究团队4个，优先支持基础教育研究项目。

五、其他常规工作

简要列举如下：

组织教职工、学生共计8436人参加了普通话考前培训及测试；

完成6304人次2021届毕业生毕业证书的印制发放工作；

配合学历认证中心完成303人的学历协查工作；

完成2021级6894名新生的注册及复查工作；

完成6304人的毕业生档案整理工作；

完成2022届预毕业生的图像信息采集工作；

完成春秋两季教材的征订发放工作；

完成上级要求的法学、外语、“马工程”等教材的审查工作；

暑期开放考研教室64间、开学后开放考研教室14间，座位1588个，并做好相应管理；

顺利完成四六级、研究生招聘、教师资格证、专升本、法考、校硕士层次人才招聘笔试等大型考试的组织和考务工作；

制定、修订《教育硕士授权建设实施方案》等一系列规章制度；

组织开展首次校级基础教育研究项目的立项申报；

……

六、班子特色工作

1.牵头服务，积极申请、扎实部署、稳步推进，克服诸多困难，最终获批特色化示范性软件学院。

2.不遗余力推动智慧教学建设，最终获批河南省智慧教学建设示范校，校领导在全省普通本科高校智慧教学研讨会上做典型发言和经验交流。

3.牵头服务，积极申报、成功入选国家教师发展协同创新实验基地。

综上可以看到，教务处领导班子是精诚团结、务实高效的，能够全心全意为党为校工作，在2021年取得了较为显著的工作成绩。

2022年，教务处领导班子将以学习践行党的十九届六中全会精神为契机，牢记“以学习者为中心”的教育生态理念，外树形象，内抓管理，扎实工作，更好地服务学校发展和师生需求。